STEM教育理念在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略

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摘要：STEM教育理念是基于多學(xué)科知識(shí)綜合應(yīng)用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)精神、釋疑能力以及實(shí)踐操作能力.因此，高中生物教師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有機(jī)地融入STEM教育理念，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科知識(shí)在生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作中的應(yīng)用能力的目的，為發(fā)展學(xué)生生物核心素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

關(guān)鍵詞：STEM教育理念；實(shí)驗(yàn)（剩余3862字）