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注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生能力

——核心素養(yǎng)導向下高中生物實驗教學策略探究

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摘要：高中生物課程中的實驗教學具有十分重要的作用，實驗與生物內容之間聯(lián)系密切.在課堂中開展實驗教學，能夠使學生帶著強烈的興趣參與生物課程學習，還能夠在活躍的生物課堂教學氛圍中提升教師教學及學生學習的效率，最終促進學生生物學科核心素養(yǎng)的有效發(fā)展.基于此，文章主要分析了運用高中生物實驗教學培養(yǎng)學生核心素（剩余3937字）

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