文化知識(shí)融入高中數(shù)學(xué)課堂的探討

摘 要：為提升高中生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，本文以滲透數(shù)學(xué)文化為著眼點(diǎn)展開(kāi)了相應(yīng)的課堂教學(xué)方法分析，分析了文化知識(shí)融入高中數(shù)學(xué)課堂的價(jià)值、原則，重點(diǎn)論及了文化知識(shí)融入高中數(shù)學(xué)課堂的幾項(xiàng)策略，即以歷史淵源助力理論構(gòu)建，在思想文化滲透和精神文化滲透方面取得突破，進(jìn)行數(shù)學(xué)美感的自然熏陶.事實(shí)證明通過(guò)這（剩余4447字）