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情境式教學法在高中生物教學中的滲透

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摘 要:情境式教學法,是新課標特別提倡的的教學方法.首先分析了高中生物教學中存在的問題,然后梳理了在高中生物學教學中滲透情境式教學法的價值,最后從設計生活式情境,豐富學生情感體驗;開創(chuàng)問題式情境,提高學生預習效率;設置對照式情境,引導學生觸類旁通;開展合作式情境,有利學生發(fā)現(xiàn)自我四個方面,探討了情境(剩余3966字)

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