任務(wù)型教學(xué)模式在物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐探討

摘 要：在中職物理課堂教學(xué)中構(gòu)建任務(wù)型教學(xué)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的課堂參與度；能夠促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的生成與應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的物理核心素養(yǎng)；能夠改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)流程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量.基于此，本文以推動(dòng)中職物理課堂教學(xué)改革為目的，采取案例分析等方法探究任務(wù)型教學(xué)模式在中職（剩余4874字）