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基于心理健康素養(yǎng)的學校心理健康教育功能探析

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摘要：學校心理健康教育的目標是提升學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理健康能力。但是各類學校和各級教育機構(gòu)在進行心理健康教育時，普遍存在心理健康教育醫(yī)學化、問題化和形式化等問題。本文針對這些問題，基于心理健康素養(yǎng)視角，提出要從厘清功能定位，強化隊伍建設(shè)，豐富教學模式等方面精心施策，不斷推動學校心理健康教育工作健康、良性發(fā)展。（剩余7361字）

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