基于地圖冊設(shè)計助力社區(qū)教育的創(chuàng)新與應(yīng)用研究

——以江蘇社區(qū)教育學(xué)習(xí)地圖冊為例

摘要：隨著人們生活品質(zhì)的日益提升及終身教育理念的深入，越來越多的人強(qiáng)烈追求精神層面需求，特別是在持續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升等方面。引入“學(xué)習(xí)地圖冊設(shè)計”這一創(chuàng)新模式，旨在克服傳統(tǒng)社區(qū)教育在信息獲取困難、報名流程繁瑣以及參與學(xué)習(xí)效率低等方面的困擾，讓更多的社區(qū)居民能夠輕松便捷、迅速精準(zhǔn)地定位到符合自己興趣的學(xué)習(xí)資源。（剩余5438字）