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社會工作介入隔代教育下留守兒童成長困境的研究

——以呂梁市A村為例

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摘要：農(nóng)村留守兒童的成長困境一直是社會廣泛關注的熱點問題。留守兒童出現(xiàn)于城市化進程的快速發(fā)展之下。留守兒童大量出現(xiàn)的背后隱藏著隔代教育下兒童成長的困境。社會工作的介入對解決隔代教育下留守兒童成長的困境具有重要意義。根據(jù)呂梁市A村的調查研究發(fā)現(xiàn)，目前，農(nóng)村留守兒童的成長過程中主要存在著學習，情感以及家庭教育三方面的問題。（剩余3294字）

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