激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的路徑研究

——以學(xué)前教育高職生為例

摘要：本文明確了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的重要性，深入分析了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、專業(yè)認(rèn)同感不足對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的影響。進(jìn)而提出了針對(duì)性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)便的具體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略，通過(guò)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)業(yè)成就，改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；高職生；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；策略

一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的重要性

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指引發(fā)與維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并使之指向一定學(xué)業(yè)目標(biāo)的一種動(dòng)力傾向。（剩余3215字）