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基于任務驅(qū)動的中職汽修專業(yè)教學策略研究

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摘 要：本研究旨在針對基于任務驅(qū)動的中職汽修專業(yè)教學策略展開深入探討，剖析當下教學所遭遇的挑戰(zhàn)并給出切實可行的教學優(yōu)化方案，供廣大業(yè)者參考。具體借助理論和實踐相互融合的方式著重突出了任務設計、教師角色的轉(zhuǎn)變、學生自主學習能力的培育以及科學的評價與反饋機制于教學中的關鍵地位。相關研究表明，任務驅(qū)動式教學可有效提高學生綜合素養(yǎng)并提升其專業(yè)能力，為未來職業(yè)發(fā)展筑牢根基。（剩余5731字）

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