智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)“崗”“課”融通技術(shù)路線實踐

摘 要：職業(yè)院校推進“崗課賽證”融合人才培養(yǎng)模式，需要找到適合各專業(yè)的實施路徑。本文以智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)為例，從專業(yè)面向的工作領(lǐng)域出發(fā)，實施典型工作任務(wù)分析，分析歸納得出對應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，目的是探索出適合各專業(yè)“崗”“課”融通的技術(shù)路線，助力各專業(yè)以學(xué)習(xí)領(lǐng)域（主干專業(yè)課程）為基礎(chǔ)培養(yǎng)出適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高端技術(shù)技能型人才。（剩余3265字）