“機(jī)車行車安全與設(shè)備”課程數(shù)字思政場景開發(fā)與應(yīng)用

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摘 要：針對(duì)“機(jī)車行車安全與設(shè)備”課程數(shù)字思政場景開發(fā)與應(yīng)用過程中面臨的教學(xué)資源、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)評(píng)價(jià)三方面問題，從鐵路機(jī)務(wù)崗位人才能力培養(yǎng)的內(nèi)涵出發(fā)，在對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)流程中開發(fā)數(shù)字化場景資源，依托國家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地開展基于數(shù)字化場景的教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)面向場景的過程學(xué)習(xí)體系和智能評(píng)價(jià)算法，通過數(shù)字思政場景的開發(fā)與應(yīng)用提升鐵路機(jī)務(wù)崗位人才培養(yǎng)實(shí)效。（剩余3465字）