優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校英語(yǔ)讀寫課程教學(xué)的實(shí)踐路徑

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校英語(yǔ)讀寫課程教學(xué)是一項(xiàng)兼具創(chuàng)新性和特色化的施教工程，有助于豐富課程施教內(nèi)容、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、助力學(xué)生跨文化交際能力的提升。然而，受傳統(tǒng)教學(xué)思維和固有教學(xué)模式的遺留影響，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校英語(yǔ)讀寫課程教學(xué)的融合依舊面臨諸多阻礙，包括文化融入形式單一、文化探究方式被動(dòng)、文化資源拓展滯后等，削弱了兩者融合的施教效果和育人效能。（剩余4280字）