小學(xué)語(yǔ)文“微演講”活動(dòng)的實(shí)踐與思考

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一、探尋“微演講”活動(dòng)的設(shè)計(jì)路徑

當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)眾演講是成功人士的必備能力之一，出口成章、言辭有度無(wú)不展現(xiàn)著個(gè)人魅力，可以說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)能力是學(xué)生面對(duì)未來(lái)社會(huì)生活的重要能力?！罢f(shuō)”作為一項(xiàng)重要的語(yǔ)言技能，是學(xué)生語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)，需要教育工作者提供更豐富的表達(dá)舞臺(tái)。

我校開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文“微演講”課程著力培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文課前兩分鐘的時(shí)間，通過(guò)普通話演講的方式，將課程內(nèi)容與生活、自然、社會(huì)相聯(lián)系，與學(xué)校的特色活動(dòng)相結(jié)合。（剩余2860字）