小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的校本實(shí)施原則

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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“課標(biāo)”）提出以素養(yǎng)為導(dǎo)向的六大學(xué)習(xí)任務(wù)群，“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”為其一。它強(qiáng)調(diào)突破傳統(tǒng)分科教學(xué)的局限，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，以探究性學(xué)習(xí)方式，在一系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中嘗試發(fā)現(xiàn)、分析與解決問(wèn)題，通過(guò)多學(xué)科協(xié)同提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)以及社會(huì)生活中有意義的話(huà)題為基礎(chǔ)，在學(xué)科間的交叉、整合、滲透中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余6973字）