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新課標背景下初中體育與健康教學實踐研究

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摘 要：體育與健康是義務教育教學體系的重要構成部分。《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》要求初中體育與健康教學落實跨學科主題教學工作，培育學生專項運動技能，促進其身心健康發(fā)展。在此背景下，教師應采取科學的育人策略，以推動教學實踐發(fā)展。文章基于具體教學實例探索了體育與健康教學策略，指出教師可通過優(yōu)化教學目標、整合課內(nèi)外教學資源、應用多種教學模式等方式迎合新課標的教學要求，以期進一步提高初中體育與健康教學質(zhì)量。（剩余5067字）

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