信息化背景下高中美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐路徑探究

摘 要：信息化背景下的高中美術(shù)課堂教學(xué)具有延伸性、融合性、生本性特點(diǎn)。教師要善用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)的過程中獲得良好發(fā)展?；诖耍恼陆Y(jié)合教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從前置課堂、活化課堂、延伸課堂這三方面入手，結(jié)合具體的教學(xué)案例闡述了信息化背景下的高中美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐路徑，希望能在改進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余4968字）