淺談基于學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的初中物理實驗教學(xué)

打開文本圖片集

摘 要：實驗是落實物理課程育人要求的重要載體。教師要發(fā)揮實驗課程的綜合育人功能，按照《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的指示規(guī)范實驗教學(xué)，關(guān)注實驗原理的科學(xué)性、方案的可行性、器材的合理性、操作的安全性與規(guī)范性，引領(lǐng)學(xué)生參與完整的實驗課程活動，經(jīng)歷物理概念、規(guī)律、定律等知識的生成過程。基于此，文章先分析了基于學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的初中物理實驗教學(xué)的價值，然后探索了基于學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的初中物理實驗教學(xué)策略，旨在促進初中物理實驗教學(xué)改革，提升學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。（剩余4503字）