核心素養(yǎng)視域下的初中地理教學(xué)優(yōu)化策略研究

摘 要：隨著教育改革的不斷推進(jìn)，初中地理教學(xué)模式發(fā)生了顯著變化。教師應(yīng)圍繞核心素養(yǎng)來優(yōu)化課程目標(biāo)和教學(xué)活動設(shè)計，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對此，在實際教學(xué)中，教師要利用多元化的教學(xué)手段激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使他們在自主探究中加深對知識的理解，發(fā)展地理學(xué)科核心素養(yǎng)。文章簡要論述了義務(wù)教育階段地理學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并結(jié)合具體案例提出了幾點基于核心素養(yǎng)實施地理教學(xué)的策略，以期為廣大同仁提供參考。（剩余4938字）