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多學科融合在數(shù)學教學中的實踐

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在小學教育中,小學數(shù)學教育占據(jù)著重要的地位,因此將多學科融合運用于小學數(shù)學教育,能夠增強學生對數(shù)學知識的理解與應用,更好地發(fā)揮其教育教學價值。

一、多學科融合在小學數(shù)學教學中的內(nèi)涵

新課程標準強調(diào)使學生獲得“四基”,發(fā)展“四能”,形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。隨著科技及教育理念的不斷進步,多學科融合成為當今世界各國教育教學中的熱點話題。(剩余4096字)

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