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打造初中數(shù)學高效課堂

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在“雙減”政策提出后，很多教師已經(jīng)意識到傳統(tǒng)的只重視知識傳遞的課堂教學方式已經(jīng)不再適應當前的教學要求，基于核心素養(yǎng)的課堂教學被廣泛提及，這對教師教學的方式方法有了新的要求。師生互動、小組學習、綜合能力教育等已成為當前教學關(guān)注的重點，但是如何在新形勢下一邊貫徹寓教于樂的新教學樣態(tài)，一邊構(gòu)建高效的學習課堂，使二者融合，成為當下教育研究的熱點話題。（剩余4060字）

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