有限元仿真在“過程設(shè)備設(shè)計”教學(xué)中的實踐與探討

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摘 要：“過程設(shè)備設(shè)計”是過程裝備與控制工程專業(yè)的主干核心課程，該課程具有理論復(fù)雜、交叉學(xué)科多、實踐性強等特點，課堂教學(xué)難度大。隨著計算機技術(shù)和數(shù)值方法的迅速發(fā)展，嘗試將有限元仿真應(yīng)用到“過程設(shè)備設(shè)計”的課堂理論教學(xué)和專業(yè)課程設(shè)計，旨在激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)專業(yè)技能、提高綜合素質(zhì)。實踐表明，有限元仿真能有效深化學(xué)生對于復(fù)雜理論公式推導(dǎo)的理解，顯著改善了課堂教學(xué)氛圍，獲得了較好的教學(xué)效果。（剩余4995字）