“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職“基礎(chǔ)化學(xué)”課程教學(xué)改革的探索

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育領(lǐng)域中也得到廣泛運(yùn)用與普及。高職院校需要緊跟時代步伐，靈活應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生探索知識?！盎A(chǔ)化學(xué)”是食品、藥學(xué)、中藥學(xué)等專業(yè)的專業(yè)必修課，包括“有機(jī)化學(xué)”和“無機(jī)化學(xué)”，由于該課程教學(xué)內(nèi)容繁雜、知識點(diǎn)分散、理論性強(qiáng)、化學(xué)結(jié)構(gòu)非常抽象，學(xué)習(xí)難度大，導(dǎo)致學(xué)生存在畏難情緒，故學(xué)習(xí)效果不佳。（剩余5285字）