中職電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析“三活三新”活頁式教材開發(fā)研究

打開文本圖片集

摘 要：“三活三新”有兩個(gè)最核心的特征：一是“新”，校企合作，雙元開發(fā)，及時(shí)納入行業(yè)企業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，此為“第一新”；將教師教學(xué)的“教材”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)材”，此為“第二新”；新型活頁式教材創(chuàng)新性地將思政元素融入專業(yè)課程中，具備育人功能，教材功能的創(chuàng)新，此為“第三新”。二是“活”，活頁式教材的開發(fā)注重以能力為本位，以真實(shí)、鮮活的職場(chǎng)工作任務(wù)為主線，此為“第一活”；配套開發(fā)立體化、信息化教學(xué)資源，教材形式靈活，此為“第二活”；活頁的裝訂形式為“第三活”。（剩余4650字）