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摘 要:為了滿足就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員的需求,當(dāng)前各高校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)都會(huì)開(kāi)設(shè)一系列教授學(xué)生計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的課程,但各高校各專業(yè)間由于一些客觀因素導(dǎo)致在實(shí)際的課程設(shè)置和教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在著一些問(wèn)題,學(xué)生無(wú)法通過(guò)相關(guān)課程學(xué)習(xí)建立起完整的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)體系。本文在詳細(xì)分析上述問(wèn)題后,整合現(xiàn)有課程教學(xué)資源,提出以計(jì)算機(jī)組成原理為核心的計(jì)算機(jī)硬件課程建設(shè)方案,從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、評(píng)價(jià)體系三個(gè)方面給出詳細(xì)實(shí)施內(nèi)容,力求取得良好教學(xué)效果。(剩余5778字)
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以計(jì)算機(jī)組成原理為核心的計(jì)算機(jī)硬件課程的建設(shè)與研究
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