“新醫(yī)科”背景下產(chǎn)教融合培養(yǎng)應(yīng)用型衛(wèi)檢專業(yè)本科人才的探索與實(shí)踐

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摘 要：“新醫(yī)科”給高等醫(yī)學(xué)教育帶來了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，健康中國戰(zhàn)略對衛(wèi)檢專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高要求，深化校企合作與產(chǎn)教融合為應(yīng)用型衛(wèi)檢專業(yè)人才的培養(yǎng)指明了方向。本研究立足于基層醫(yī)療人才需求側(cè)的需求，圍繞學(xué)校“下得去、用得上、留得住”的辦學(xué)定位，依托右江民族醫(yī)院廣西普通本科高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——生物醫(yī)藥與大健康現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院這一平臺，針對衛(wèi)檢專業(yè)人才培養(yǎng)中仍存在的問題，以從建立實(shí)用型育人體系、構(gòu)建實(shí)用型培養(yǎng)模式、構(gòu)建實(shí)用型課程體系、搭建實(shí)用型衛(wèi)檢技能實(shí)踐平臺、構(gòu)建“五位一體”多元化人才評價體系等方面入手，開展“新醫(yī)科”背景下產(chǎn)教融合培養(yǎng)面向基層的應(yīng)用型衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫本科專業(yè)人才的探索與實(shí)踐研究。（剩余5479字）