“三教”改革環(huán)境下新型活頁式教材的開發(fā)與資源建設

——以“電子技術”為例

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摘 要：建設“電子技術”新型活頁式教材，不是推倒重建，而是在原有教材基礎上，根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》的通知等文件精神，在“三教”改革大環(huán)境下，參照企業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢，結合職業(yè)崗位需求，綜合考慮之后形成完整的、適合學生發(fā)展的新型教材［1-2］。（剩余5224字）