新工科背景下工程項目管理課程教學改革

摘 要：本文結(jié)合新工科背景下的人才培養(yǎng)要求以及工程項目管理課程內(nèi)容的特點，從教學理念、教學方法、教學手段和課程考核評價體系等4個方面對本課程進行系統(tǒng)的教學改革?；凇耙詫W生為中心”的教學理念展開教學，將案例式教學法應(yīng)用于課程教學過程中，讓學生深度融入工程案例環(huán)境，使學生在工程問題的探索和討論中學習理論知識，鍛煉其創(chuàng)新能力、學習能力和協(xié)作能力；采用雨課堂可以豐富教學方式，將教學將師生間的互動模式多元化，有效促進學生學習興趣和主動性；完善課程考核評價體系，更加客觀、全面地掌握學生學習情況。（剩余5993字）