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微課下高職院校《基礎(chǔ)化學》教學管理與教學改革探索

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摘要：《基礎(chǔ)化學》是高職院校理工專業(yè)課程教學不可或缺的部分，知識點多，反應(yīng)方程式復雜，傳統(tǒng)的教學模式已無法適應(yīng)課堂教學要求。在信息時代下，微課在《基礎(chǔ)化學》課程教學中的運用，能夠激發(fā)學生學習的積極性，促使學生自主學習。本文從微課特點入手，對高職院?！痘A(chǔ)化學》教學現(xiàn)狀進行了分析，并提出了教學管理與教學改革路徑，以供參考。（剩余5621字）

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