產(chǎn)教融合背景下工匠精神融入高職院校立德樹人路徑探究

——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要： 立德樹人是教育根本任務(wù)所在，產(chǎn)教融合大背景下高職院校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)更應(yīng)該承擔(dān)立德樹人使命。工匠精神是建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)不可或缺精神品質(zhì)。以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，介紹學(xué)校在新時(shí)代產(chǎn)教融合背景下，如何在立德樹人中融入工匠精神，為社會(huì)培養(yǎng)既能解決實(shí)際工程問(wèn)題又具有新時(shí)代工匠精神的學(xué)生。（剩余5429字）