基于BOPPPS模式的中藥制劑技術(shù)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘要：中藥制劑技術(shù)是中藥學(xué)專業(yè)的核心課程之一，知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容繁雜，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足，采用傳統(tǒng)的線下教學(xué)方式難以獲得滿意的教學(xué)效果?；贐OPPPS模式的有效教學(xué)設(shè)計(jì)已在國(guó)內(nèi)外課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，線上線下混合式教學(xué)則可以有效融合線上自主學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。本文以中藥制劑技術(shù)中“中藥提取”部分為例，探討基于BOPPPS模型的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，為中藥制劑技術(shù)的課程教學(xué)改革提供新思路。（剩余4295字）