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新媒體環(huán)境下立德樹人教育閱讀推廣研究

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摘要：本文通過探究在新媒體環(huán)境下高校圖書館如何發(fā)揮優(yōu)勢，利用閱讀推廣形式履行立德樹人的教育職能?；谛旅襟w時代閱讀推廣形式的相關研究，結合高校圖書館的資源優(yōu)勢以及閱讀推廣經驗，從立德樹人教育主體、客體以及資源三個角度剖析高校圖書館履行立德樹人教育職能的可行性。新媒體時代可以為高校圖書館立德樹人教育服務形式提供更大的選擇范圍，發(fā)揮高校圖書館的隱形教育影響力。（剩余6082字）

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