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摘要:在高速發(fā)展的新時(shí)代背景下,國(guó)家對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求日益迫切。培養(yǎng)更多的創(chuàng)新者和創(chuàng)業(yè)者是“雙創(chuàng)教育”的核心命題,而“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程實(shí)踐的探究成為“雙創(chuàng)教育”研究的核心。各大高校、各個(gè)專業(yè)相繼開展了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程實(shí)踐的研究,課程內(nèi)容、形式豐富多樣?;诖耍疚挠懻摿爽F(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)踐中存在的相關(guān)問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際授課情況,提出了適用于新工科背景下機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程實(shí)踐的解決策略。(剩余5516字)
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新工科背景下機(jī)械類專業(yè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程實(shí)踐的探究
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