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“1+X”證書制度下教師發(fā)展探究

——以酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)為例

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摘要：“1+X”證書制度的試點工作自從啟動以來，備受職業(yè)教育工作者的關(guān)注。而專業(yè)教師作為推動酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)“1+X”證書落地的實際推動者和參與者，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。本文從“1+X”證書制度對酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)教師提出新要求以及目前面臨困境方面著手分析，最終提出解決對策，從而促進專業(yè)教師的職業(yè)發(fā)展。（剩余5780字）

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