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摘要:我國(guó)自2013年實(shí)施“健康中國(guó)戰(zhàn)略”以來,完善全民健康政策,積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、為人民群眾提供全方位的健康服務(wù)已成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要建設(shè)指標(biāo)之一。作為“健康中國(guó)2030”為背景的特設(shè)專業(yè)——健康服務(wù)與管理專業(yè),具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景,通過調(diào)研走訪發(fā)現(xiàn),該專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)與就業(yè)過程中存在以下問題:首先,在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中理論課程較多,缺少與專業(yè)技能培養(yǎng)相契合的實(shí)訓(xùn)課程、就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等問題;其次,未能將人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式跟健康中國(guó)戰(zhàn)略相結(jié)合,特別是人才質(zhì)量的要求。(剩余5279字)
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健康管理專業(yè)TPRI智慧融合實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地建設(shè)研究
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