教、賽、研深度融合的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐

——對師范院校雙創(chuàng)教育的思考

摘要：當今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革演進迭代的速度前所未有，我國對創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)提出了更高要求。在此背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（雙創(chuàng)）教育日益成為高等教育的重要組成部分。經(jīng)過教育工作者多年探索，高校雙創(chuàng)教育實踐積累了不少可復(fù)制的經(jīng)驗，但在開展雙創(chuàng)教育時，不可避免地要考慮不同學校的辦學特色、學科設(shè)置、受眾特點等主客觀因素。（剩余5239字）