“雙高”建設(shè)背景下高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升研究

摘 要 在“雙高”建設(shè)背景下，高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。當(dāng)前，高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在課程體系缺乏系統(tǒng)性與前瞻性、實踐與市場需求對接不足、缺乏個性化與差異化培養(yǎng)模式，以及評價機制不完善等問題。為了有效提升高職院校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，文章提出了構(gòu)建系統(tǒng)化、前瞻性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，加強校企合作以促進實踐與市場需求對接，實施個性化與差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式，以及完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價機制等策略與建議。（剩余6017字）