內地西藏師范生信息化教學能力構成元素研究
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摘要 信息化教學能力構成元素是教育數(shù)字化轉型背景下師范院校制訂人才培養(yǎng)方案和確立人才培養(yǎng)模式的基礎。文章通過對中小學教師信息技術應用標準、信息技術對信息化教學的變革、內地西藏師范生的信息技術應用等分析確立內地西藏師范生信息化教學能力構成元素，將其歸納為三大元素和五大維度，并細化出內地西藏師范生信息化教學能力培養(yǎng)的基礎要求及升級要求，期望以此為內地西藏師范生信息化教學能力培養(yǎng)提供理論參考依據(jù)。（剩余4644字）