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摘要 校園文化建設(shè)是學校管理工作的重點,隱性課程管理與校園文化建設(shè)關(guān)系密切。文章研究介紹隱性課程的概念,以及利用隱性課程為校園文化奠基,為校園文化建設(shè)提供有效路徑;強調(diào)隱性課程開發(fā)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,為提高學生的綜合素養(yǎng)提供新思路,為增強文化自信打開新格局。為打造全新的校園文化,教育管理者需要充分開發(fā)隱性課程的各個要素,將觀念、物質(zhì)、心理、制度上的隱性課程管理與校園文化建設(shè)相結(jié)合。(剩余4970字)
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隱性課程管理視域下校園文化建設(shè)的有效路徑
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