大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課程混合式教學(xué)模式促學(xué)效果探賾

關(guān)鍵詞混合式教學(xué)模式；大學(xué)英語(yǔ)；寫(xiě)作課程

《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，要發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，變革傳統(tǒng)模式?；旌鲜浇虒W(xué)體現(xiàn)了信息技術(shù)和外語(yǔ)教育深度融合，正在引發(fā)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)重構(gòu)?；诖耍疚臄M基于句酷批改網(wǎng)等線上平臺(tái)構(gòu)建線上線下融合的混合式教學(xué)模式，并對(duì)其在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的促學(xué)效果進(jìn)行探賾。（剩余3836字）