植物生理學(xué)教學(xué)模式探索與實(shí)踐

——以植物的抗病性章節(jié)為例

關(guān)鍵詞植物生理學(xué)；教學(xué)模式；教學(xué)質(zhì)量

1 植物抗病性章節(jié)課程教學(xué)實(shí)踐

植物生理學(xué)是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我校”）植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課。根據(jù)培養(yǎng)方案，學(xué)生學(xué)習(xí)本章節(jié)課程后應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：掌握抗逆生理、逆境蛋白概念、植物在逆境下的形態(tài)變化與代謝特點(diǎn)；掌握滲透調(diào)節(jié)與抗逆性的關(guān)系、膜保護(hù)物質(zhì)與自由基的平衡、植物激素在抗逆性中的作用等植物抗逆性的基本原理；掌握提高植物抗病性的途徑。（剩余4065字）