基于BOPPPS教學(xué)模式探究高校思政課中華民族共同體意識(shí)教育

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：高校思政課長(zhǎng)期以來(lái)都有關(guān)于中華民族共同體意識(shí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，對(duì)鑄牢中華民族共同體教育發(fā)揮著主渠道的重要作用。新時(shí)代如何進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)感染力、吸引力和實(shí)效性，增強(qiáng)大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，需要將中華民族共同體意識(shí)教育與思政課相關(guān)知識(shí)和理論深度結(jié)合，可基于BOPPPS教學(xué)模式、融入典型案例開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)中華民族共同體的整體性、共同性和不可分割性有更深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提升高校思政課中華民族共同體意識(shí)教育的實(shí)效性。（剩余5400字）