信息化背景下教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究

摘  要：教育技術(shù)學(xué)作為兼具實(shí)踐性和科學(xué)性的專業(yè)，是信息技術(shù)和教育融合的重要紐帶。在傳授專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)專業(yè)技能的課程中融入思政教育，實(shí)現(xiàn)全過程育人、全方位育人的目的，具有深遠(yuǎn)的意義。目前，在實(shí)際教學(xué)過程中還存在一些問題，應(yīng)當(dāng)受到更多的關(guān)注，并由此得到改進(jìn)?；诖耍恼箩槍?duì)整合信息化資源、創(chuàng)新教學(xué)方法等方面展開分析，以期進(jìn)一步加強(qiáng)思政教育與教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程的融合，持續(xù)提升專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量以及思政教育的實(shí)效性。（剩余6117字）