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摘 要:新聞與傳播專業(yè)作為與思政教育有著重要關(guān)聯(lián)的專業(yè),在人才培養(yǎng)上具有突出的意識(shí)形態(tài)性與鮮明的社會(huì)實(shí)踐性。近年來(lái),隨著媒介環(huán)境的發(fā)展變化,文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,各高校對(duì)傳媒人才創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)進(jìn)入了全新階段。文章以課程思政視域下新聞與傳播專業(yè)碩士的實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為研究對(duì)象,探討當(dāng)前新傳專碩人才培養(yǎng)體系在學(xué)生選拔標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)師指導(dǎo)方式和校內(nèi)外實(shí)踐培養(yǎng)中存在的不足之處。(剩余6000字)
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課程思政視域下新聞與傳播專業(yè)碩士實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探究
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