信息技術(shù)融合背景下語文課堂教學發(fā)展研究

摘 要：信息技術(shù)發(fā)展背景下教育領域正經(jīng)歷著前所未有變革。語文教學作為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)與文化認知的重要途徑，亟需與時俱進，融入現(xiàn)代技術(shù)手段以滿足新時代教育需求。本研究聚焦于信息技術(shù)與語文課堂教學深度融合，探索將信息技術(shù)集成到語文教學中優(yōu)化教學過程，提高教學效果。通過分析信息技術(shù)在語文教學中應用優(yōu)勢與深度融合策略，旨在為語文教師提供實用指導策略，促進學生的全面發(fā)展

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；融合；語文課堂教學；發(fā)展研究

信息技術(shù)發(fā)展背景下教育領域正經(jīng)歷著前所未有變革。（剩余2182字）