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摘 要:我國會計教育的研究由來已久,雖然發(fā)表數(shù)量多,但是質(zhì)量有待提高。由于我國對核心期刊文章的質(zhì)量認(rèn)同度普遍較高,因此本文選取2018-2022這五年期間發(fā)表在核心期刊的關(guān)于會計教育文獻(xiàn)作為分析對象,從我國會計教育研究文獻(xiàn)發(fā)表的具體數(shù)量,到研究方法與研究主體的概括,最后對文獻(xiàn)的研究內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié),以期對2018-2022年間發(fā)表的關(guān)于會計教育的文獻(xiàn)做一個簡單的梳理和總結(jié)。(剩余6831字)
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我國會計教育研究文獻(xiàn)綜述
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