尋“根”溯“源”提高識(shí)字興趣

【摘要】識(shí)字是學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，是提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。就語(yǔ)文教學(xué)而言，識(shí)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，因此識(shí)字教學(xué)成為小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，然而識(shí)字過(guò)程又是十分枯燥的， 面對(duì)識(shí)字教學(xué)中存在的識(shí)字方法機(jī)械、表面，識(shí)字效率不高的現(xiàn)象，怎樣提高識(shí)字教學(xué)的效率呢？在實(shí)踐教學(xué)中，我認(rèn)為融入字理教學(xué)，激活識(shí)字方法，拓寬識(shí)字空間能還“識(shí)字”于精彩，能收到良好的學(xué)習(xí)效果。（剩余2231字）