“望聞問切”教長(zhǎng)文

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摘要：常規(guī)的“掰開揉碎”式教學(xué)方法，并不適用于長(zhǎng)文教學(xué)。在反復(fù)實(shí)踐后，總結(jié)出“望聞問切”的方法：綜觀文本，“望”教學(xué)目標(biāo)；讀思結(jié)合，“聞”人物心聲；合理取舍，“問”主題思想；任務(wù)引路，“切”學(xué)習(xí)方向。長(zhǎng)課文的學(xué)習(xí)能有效提升學(xué)生的閱讀能力，促使其思維發(fā)展、語言發(fā)展。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)理性分析文本，將語言訓(xùn)練與文字趣味有機(jī)結(jié)合，讓長(zhǎng)文“不難教”，學(xué)生樂于學(xué)。（剩余4403字）