青年教師要練好“五功”

青年教師有對(duì)教育的熱愛(ài)，但經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少、能力相對(duì)弱，容易在預(yù)期的美好與現(xiàn)實(shí)的困窘中產(chǎn)生挫敗感。青年教師如何更好地成長(zhǎng)呢？我的建議是——練好“五功”。

一是讀書(shū)功。與賢者同行的最佳路徑是閱讀。從快速成長(zhǎng)的角度看，可以進(jìn)行兩種閱讀：一是專業(yè)閱讀，即根據(jù)學(xué)科，找到該領(lǐng)域最有代表性的專家或?qū)W者，最好是從事該學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀教師所寫(xiě)的書(shū)籍，循著他們的介紹一路讀下去，實(shí)踐中不好解決的事情通常會(huì)茅塞頓開(kāi)；二是主題閱讀，即圍繞一個(gè)主題找來(lái)至少七八本有關(guān)的書(shū)籍，逐一翻閱，比照分析，以自己的思考形成新的架構(gòu)或主張。（剩余761字）