高中物理模型的建構(gòu)及教學(xué)方法

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物理屬于高中課程體系中一門比較難的科目，知識內(nèi)容較為復(fù)雜和抽象，學(xué)起來較為困難，對學(xué)生的綜合能力要求較高，他們在學(xué)習(xí)過程中往往會遇到不少障礙，教師只有采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在新一輪課程改革持續(xù)深入的背景下，高中物理教師引入模型教學(xué)法，通過建構(gòu)模型帶領(lǐng)學(xué)生深入分析與探究物理，使其在模型輔助下增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理知識的主動性，促進(jìn)他們對物理原理的理解、掌握和應(yīng)用。（剩余4915字）